理解指标的障碍是什么，可以做些什么来克服这些障碍？

Question

理解指标的障碍是什么，可以做些什么来克服这些障碍？为什么在C或C+中，指针对许多新的、甚至是老的大学水平的学生来说是一种混乱的主导因素？是否有任何工具或思维过程帮助您理解指针在变量、函数和级别之外的工作方式？有什么好的实践方法可以使人达到“啊-哈，我明白了”的水平，而不让他们陷入整体观念的泥潭？基本上，像场景一样钻。

Answer 1

我发现一个有助于解释指针的类比是超链接。大多数人都能理解网页上的链接“点”到互联网上的另一个页面，如果你可以复制和粘贴这个超级链接，那么他们都会指向同一个原始网页。如果您去编辑原始页面，然后按照这些链接(指针)中的任何一个操作，您将得到新更新的页面。