第1章 信息技术环境下的教育变革

• 视频： 1-1 引言 (07:58) 开始学习
• 视频： 1-2 以计算器从排斥到使用为例 (09:13) 开始学习
• 视频： 1-3 关于计算器使用的具体实例--从有理数到无理数 (11:06) 开始学习
• 视频： 1-4 以pisa在三个方面评价阅读素质为例 (10:03) 开始学习
• 视频： 1-5 以波的传播教学为例 (05:23) 开始学习
• 视频： 1-6 以电阻的串并联规律为例 (07:27) 开始学习
• 视频： 1-7 以果蝇遗传实验为例 (02:40) 开始学习

第2章 信息技术教育应用的本质

• 视频： 2-1 信息技术教育应用的本质 (04:28) 开始学习

第3章 大家一起谈“整合”

• 视频： 3-1 大家一起谈“整合” (14:32) 开始学习
• 视频： 3-2 以《鲜花和星星》为例 (04:47) 开始学习
• 视频： 3-3 以《桂花雨》为例 (15:29) 开始学习
• 视频： 3-4 以《雾凇》为例 (13:54) 开始学习
• 视频： 3-5 以《北京的春节》为例 (18:12) 开始学习
• 视频： 3-6 以《望庐山瀑布》为例 (10:12) 开始学习