以前有一个快要饿死的人,误打误撞进入一个村庄,村里的人都是古道心肠,并且家家富裕。他每天不论去哪家,主人都会给予热情招待,吃的也是不错。直到有一天,有一家没有余粮,只给他一个馒头,他便破口大骂,指责其吝啬,没有同情心。。。。其实我想表达的是:挖掘机技术哪家强?
2017-02-19
老师的讲解方式是先概念,再例子,有基础的同学还好,但是相信大部分同学是懵逼的,有些特别长的概念直接把同学吓跑。老师的功力毋庸置疑,因为这门课标解的是入门,同学打都没基础的,如果老师能有另外一种讲课方式应该会更好。还有Api(因为这一块可能涉及到Aop的简单原理)那一块真心需要掌握些知识,代理模式原理(这个更是和Aop紧密相关的)等等,其他的倒还可以。
2017-02-19
老师其实已经讲的很清楚了,要点和难点讲的很好!其实一些简单的标签使用方式在开头几章就断断续续讲过了,所以后面没有讲。老师很棒!加油!
2017-02-18
大量的概念堆砌+照着读并做少量解释+拿官方的英文文档在解释一遍+准备好代码快速给你过一下执行流程和特殊情况
2017-02-18
前几节课算是入门知识,框架搭建导入jar包自己就能搞明白,当然这不是重点。重点是后面课程的教授方式有问题,在隐蔽了很多信息的前提下,只是在原有代码的基础上给讲讲代码上的逻辑、目的,这会让记性不好的人,不能在短时间内采用同步练习+知识体系梳理这种模式提高学习效率,所以重点是,你讲的东西不是很难啃,就是会让学习你的人浪费时间而已。
@亦生,你别混淆视听偷换概念了,我们抱怨的重点是老师授课方式上的跳跃性、信息隐蔽性导致学生学习效率底下。相信看到这里的人基本上已经把JUnit和什么oop之类搞的很清楚了,这些简单的东西与这老师的错误授课方式无关,别拿入门装13,还有Aop和DI这种东西也一样。
@亦生,你别混淆视听偷换概念了,我们抱怨的重点是老师授课方式上的跳跃性、信息隐蔽性导致学生学习效率底下。相信看到这里的人基本上已经把JUnit和什么oop之类搞的很清楚了,这些简单的东西与这老师的错误授课方式无关,别拿入门装13,还有Aop和DI这种东西也一样。
2017-02-18