文件传输基础——Java IO流_技术问答

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文件传输基础——Java IO流

                
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                                9.6
                                简洁易懂
                            
                                9.5
                                逻辑清晰

全部评论问答未解决精华

“巧合”的情况有多少种的？

最新回答 / 慕田峪9404881

这个难说吧。。。

1 回答 904 浏览 1-1 文件的编码

2015-04-08

吖_天明

感觉图像少了很多

0 1-1 文件的编码

2015-04-08

qilovehua

good，thanks

1 6-2 transient及ArrayList源码分析

2015-04-07

时一Larry

十分不建议初学的同学们学习老师的编写习惯，建议该加中括号的都写上，老师那样写，一是习惯，二是老师是老师。

51 2-1 File 类常用 API 介绍

2015-04-07

关于用system.out.println()打印对象的输出问题

+ 我来回答回答最高可+2积分

4 回答 1315 浏览 6-2 transient及ArrayList源码分析

2015-04-07

请问一个关于视频中while的问题

最赞回答 / 好帮手慕珊

不是固定的值，如果有数据，就是读取的字节数，如果没数据，就是-1

1 回答 1163 浏览 4-2 字节流之文件输入流FileInputStream-2

2015-04-07

奥特慢mmm

序列化父类构造函数被调用是由于创建对象，会依次调用父类构造函数，会序列化无关

1 6-3 序列化中子父类构造函数问题

2015-04-06

听不懂的飘过

+ 我来回答回答最高可+2积分

4 回答 1150 浏览 6-3 序列化中子父类构造函数问题

2015-04-06

这种方法会出现很多ffffff 是什么原因

最赞回答 / 闲云野鹤2406

应为byte是有符号数这一行System.out.print(Integer.toHexString((buf[i])&0xff)+" ");还有这一行if ((buf[i]&0xff)<0xf)最后看老师明明输入了&0xff但是视频并没放出来

2 回答 1047 浏览 4-2 字节流之文件输入流FileInputStream-2

2015-04-05

LewJun

System.out.println( new String( b ) );
is.close();

OutputStream os = new FileOutputStream( "D:/b.txt" );
os.write( b );
os.close();

0 4-2 字节流之文件输入流FileInputStream-2

2015-04-04

LewJun

File atxt = new File( "D:/a.txt" );
InputStream is = new FileInputStream( atxt );
byte[] b = new byte[is.available()];
is.read( b );

int len = 0;
while ( ( len = is.read() ) != -1 ) {
is.read( b, 0, len );
}
System.out.println( new String( b ) );
is.close();

0 4-2 字节流之文件输入流FileInputStream-2

2015-04-04

谁的雀斑在跳舞

7分10秒。。

0 2-1 File 类常用 API 介绍

2015-04-04

谁的雀斑在跳舞

6分40秒的那段程序逻辑有问题啊。。

8 2-1 File 类常用 API 介绍

2015-04-04

谁的雀斑在跳舞

好凑字数凑字数

0 1-1 文件的编码

2015-04-04

wangbaojun_

bucuo ~~

0 3-1 RandomAccessFile基本操作

2015-04-01

nilbbs

我觉得应该直接写 fr.read(buffer) 比 fr.read(buffer,0,buffer.length) 更好，感觉 buffer.length 是多余的

10 5-2 字符流之文件读写流

2015-03-30

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课程须知: 亲，为了更好的学习本门课程，需要您对二进制的知识有所了解，还要熟悉Java的基本语法和面向对象的知识。

老师告诉你能学到什么？: 1、了解文件编码。 2、能够对文件和目录进行管理操作。 3、能够应用字节流和字符流对文件进行读写操作。 4、能够对对象进行序列化和反序列化。

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