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文件传输基础——Java IO流

难度入门
时长 2小时 0分
学习人数
综合评分9.67
669人评价 查看评价
9.9 内容实用
9.6 简洁易懂
9.5 逻辑清晰

最新回答 / Meng7y
最后的文件名称需要加上格式后缀。可以在我的电脑的属性里面的工具里面的文件夹操作里面将文件的后缀名显示,前提是你这个路径是一个文件,而不是一个文件夹

最新回答 / 有忧桑4323185
你的代码在判断是否为目录的那行,if的判断条件  dir.isDirectory()  结果为true  却抛异常。判断条件前加个!就OK了

最赞回答 / 在路上_3498046
在学生类里面重写一下toString方法,如下:@Override public String toString() { return "Students [number=" + getNumber() + ", name=" + getName() + ", age=" + getAge() + "]"; }就可以了,加油!!!

最新回答 / 漠然4207042
项目编码和文件编码方式不是默认一致的么

已采纳回答 / 远方的云o
这两个的差别,实际上是read()方法两种重载方式的差别。in.read()表示单字节读取,相当于一滴一滴水(字节)地去洒in.read(byte[] buf ,int start ,int size )表示字节先读取到buf缓冲区,start表示缓冲区的起始位置,size表示存入缓冲区的大小。这种方式相当于先把一滴一滴水(字节)放到一个桶(buf)里,当然这个桶肯定有大小(size),当桶里的水达到一定程度(缓冲区的极限)时,再将整个桶里的水洒出去。授人以鱼不如授人以渔详细课程可以去看看 慕课网Java...

最赞回答 / yjh不畏
那是因为你if这行加了一个分号。相当于if 条件 空执行 加分号 。后面的SYSO已经不受IF约束,为每次都运行的语句了。IF只能控制后面紧跟的花括号中的内容,或者是紧跟的一个分号前的内容

最新回答 / leowei
肯定是 最后一次读的时候,字节数不够64个 ,比如说是30个 你却多读了34个byte buffer[]=new byte[64];int num;// 记录用数组读数据的个数while((num=in.read(buffer,0,buffer.length))!=-1){        System.out.println(new String(buffer,0,num))//这个时候num就是30 了,就不会多读了}说了半天,循环读的时候,只是利用了一个字节数组,如果第一次读满了64个,假如第二次读3...

已采纳回答 / 慕粉4021153
raf.seek(11); String str=new String(gbk); System.out.println(str);

已采纳回答 / Jenichan
这么跟你说吧,GBK的编码中文和符号是双字节,字符和整型是单字节。utf-8的中文和符号是三字节,字符和整型是单字节。所以整体来说是不兼容的,但如果你的文本存的都是字符和数值,这样子是不会出现乱码的。

最赞回答 / Crafon
我的和你也是一样41  00  06  e4  b8  ad  e5  9b  bd  41  4e  2d  56  fd  41  和老师也是一样的,老师讲错了,utf-8一个汉字可以占用3-4个字节.望采纳~

已采纳回答 / QuaciXie
<...code...>read函数返回的是缓冲数组中实际上读入的字节数,无论是read(byte[] b) 还是 read(byte[] b,int off,int length)。对于read(byte[] b),它默认执行read(byte[] b,0,b.length)。所以应该可以用read(byte[] b)代替的 。解释如下:<...图片...>如果说在读到最后一组的时候,缓冲数组没有满,len值很有用。

已采纳回答 / XhstormR
因为 你是 Bar2 bar2 = new Bar2();   bar2 = (Bar2)ois.readObject();但是老师写的是   Bar2 bar2 = (Bar2)ois.readObject();  这里要注意的是 老师并没有去new一个Bar2对象而你却是先new出来的 肯定会调用父类的构造函数。

已采纳回答 / 醉朦胧转身一瞬尽成空
这只是声明了一个对象,还没有写到系统中。后边加一句file2.createNewFile()就ok了
课程须知
亲,为了更好的学习本门课程,需要您对二进制的知识有所了解,还要熟悉Java的基本语法和面向对象的知识。
老师告诉你能学到什么?
1、了解文件编码。 2、能够对文件和目录进行管理操作。 3、能够应用字节流和字符流对文件进行读写操作。 4、能够对对象进行序列化和反序列化。

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