6个月学会任意外语

如何在6个月内学会一门外语

5 Principles
7 Actions
就可以学会任意外语，并且达到应用水平。

我自己是经历过 凭空被扔进 一个陌生的外语环境，从0开始，并且达到应用水平的经历的。

2013年毕业后，非常幸运地可以直接到日本去工作，我没学过日语，只是英语比较好，公司对我说，你们都这么聪明，来了再学也不难，所以就只靠我的英语和技术就破格录入，即使没有语言基础。

和其他同事不同的是，他们都是至少在国内的分公司工作一年，通过各种日语考试之后，才有机会被选来日本工作一段时间。

和英语的学习经历不同的是，我是在初中就开始有英语课，当然现在的孩子们，小学甚至幼儿园开始，就已经开始学英语了，一学就是学到大学，学到研究生，毕业之后，还有很多人是说不出很好的英语的。我的英语也不是像很多说的特别好的人，他们对英语有很大的兴趣，一直都在说，都在用，我的英语的进步也只是通过用2周准备TOEIC考试，才打开了听的开关的。

再来说一下我的日语的真实经历，到日本后的前6个月，我座位的周围，岛的两排十个人，都是中国人，他们平常聊天都说汉语，其他岛貌似几乎不说话，这6个月，我几乎一点都没有说过日语，但是我可以把50音图背熟。因为是新人，也不需要写报告之类的，但是有个特别好的前辈，教我钻公司系统的漏洞，提交日报周报，于是，这6个月的日语，就是每周写一篇三四百字的周报。

我也没有像大多数留学生那样，他们到日本后都会把第一年用来努力学习日语，各种读各种背，我是对学日语没有太大的动力，只想把时间用来研究技术，每天工作后回到家，就是看电视剧（汗，看那么多电视剧，应该可以去写剧本了吧，就知道看热闹）。

非常幸运，工作仅6个月，我就可以亲身经历一个只活了几年的Startup的破产，然后回归总部，这次我被选入一个日本上司的组，从此日语开始突飞猛进，因为每天要报告好多事情，因为有好多项目。

事先想好要报告的事情，只需要用一些简单的语法，真的就和这个TED中讲的，只需要会“因为，所以，虽然，但是”，就可以说出来了，不会的单词可以去查，插入到句子里，比较复杂的语法，我就问问前辈们。

第一天的时候，上司跟我说业务，都是要用纸和笔画出来的，第二天的时候，我就可以做出完整的汇报了。

总结一下，迅速说出工作中实用日语的几步：

• 1.最基本的50音图背熟，会用日语键盘打出来

• 2.连接词：因为所以，虽然但是，遇到你想表达的情绪，再去查

• 3.想说的单词，去查
  按语法顺序，加到句子里，你就可以说了。

• 4.多听，记下不懂的词，去查
  周围人闲聊时，各种大会小会时，只要你背熟了50音图，就可以听到你不会的单词，记下发音，再去查，这样你可以就可以听懂了。

当然，日语是入门容易，精通很难，想要精深，还是需要多学习地道句式语法单词，多练习语速语气的。

在日本的组里不到一个月，就比自己6个月的闭门造车进步要快，就可以练出来比在国内经过公司严格考核筛选过来的前期生还要好的口语和听力了，所以外语的环境是很重要的，如果不在，就自己创造仿真的环境。

上面说这么多自己的经历，就是要证明，这里提到的 5 Principles，7 Actions 绝对有效！和你是否是天才无关。

它们是：

5 Principles

(1)

4 words: Attention, Meaning, Relevance, Memory

It’s relevant to your goals, to your survival, so you should focus.

(2)

Use Language like a tool

To communicate with others.

(3)

Comprehension is the key

When you first understand the message,
then you will unconsciously acquire the language.

(4)

Speaking, train your muscles

Language is like physical training.

(5)

Psycho-physiological state matters,

sad, upset, angry, happy.

7 Actions:

(1)

Listen a lot:

Tons of tons, brain soaking, doesn’t need to understand them.

(2)

Get the meaning FIRST:

Even before the words, should first understand the meaning

(3)

Start mixing:

10 Verbs 10 Nouns 10 Adjectives = 1000 Possible Phrases

(4)

Focus on the Core:

You got 3000 words, you’re speaking the language.
the rest is ice on the cake.

• Week 1 - The Tool Box:

1. What is this

2. How do you say

3. I don’t understand
   All in the TARGET: Language

• Week 2,3 - Pronouns, Common Verbs, Adjectives:
  you, that, me, give, hot

• Week 4 - Glue Words:
  but, and, even though, therefore

(5)

Get a language parent:

get confidence

• Language parent “Rules”:
  Works to understand what you are saying
  Does not correct mistakes
  Confirms understanding by using correct language
  Uses words the learner knows

(6)

Copy the face:

hear->feel->sound

(7)

Direct Connect to mental images:

image the word in your mind